体育游戏在小学体育教学中的实践研究
2019-10-21沙海滨
学校教育研究 2019年8期
沙海滨
社会与时代的不断发展促进了我国小学体育教育事业的发展。改革开放四十年,在教育领域上,我国大力贯彻素质教育,更加注重学生的身心健康发展。体育教学作为小学教育的重要组成部分,这就需要发展体育素质教育,贯彻“终身运动”思想,帮助学生养成运动的兴趣。但是从小学体育教学现状来看,小学体育依然缺乏系统性,娱乐性不足,这就需要充分融入体育游戏来激发学生的兴趣。
一、体育游戏应用在小学体育教学中的必要性
1.开发学生智力
很多人认为体育教学的最终目的就是培养学生强健的体魄,实则不然,体育教学还有一个另外作用就是促进学生心智发展。通过开展各项体育游戏不仅可以让学生身体得到强化,同时还能够开发学生的智力,不同类型体育游戏对学生的影响不同,使学生的思维更加活跃,从而起到促进学生智力发展的作用。
2.培养学生的运动积极性
传统教学模式下,例如跳高、跑步等项目,这些运动虽然可以提高学生的身体素质,但是在运动过程中十分的枯燥乏味,严重打消了学生的积极性,甚至部分学生对运动产生抵触心理。而通过融入游戏运动,不仅可以起到锻炼身体的目的,同时还可以培养学生运动兴趣、积极性。让学生在体育运动中更加投入,可有效提高体育课的教学质量和效率。
二、小学体育游戏的应用现状
在体育游戏应用当中,一些教师无法掌握好体育游戏的应用方法,所以容易造成一些问题,无法充分发挥体育游戏的积极作用。……
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