何冠醒

美术是造型艺术，是视觉上的艺术，也就是直观可视可触摸的艺术。具体内容有绘画，建筑，雕塑和工艺美术等各类有型的艺术，作品不管是平面的还是立体的，有彩的还是无彩的，写实的还是抽象的，都直接作用于人的视觉，给人以视觉上的不同感受。

美术教学是传授审美和教授各种表现美的方法的教学活动。具体有艺术欣赏课，平面绘画、装饰设计的技能技法训练和立体手工制作的各类造型训练。中小学美术学科教学把各种内容安排在其中，而直观教学方法是美术学科不可缺少的重要手段。这是由美术学科内容本身是造型艺术有直观可视的特点而决定的，也是美术教学有别于其它学科教学的原因。

为探求直观示范的教学效果如何，我从开始工作的乡间中学到中等师范学校，再到现在的普通初级中学，在教学不同的课程类型中做过不同的实践。

一、绘画技法的直观教学试验

在工作之初的乡镇中学教学期间，以技法教学为主。上绘画技法课时曾做过一个小试验。在两个教学进度相同、学生素质相仿的班级开展色彩写生课。写生前，我分别给两个班讲述色彩方面的基础知识，用色彩的变化规律去观察分析物体的环境色。

对其中一班（A班），在写生前，我先给他们进行示范，示范过程中，我引导他们如何观察色彩的冷暖变化，怎样用颜料调色表现静物的冷暖色彩，也就是将上述的理论知识通过示范来具体化。……