邢珺

活动名称：《身体也有红绿灯，坚定勇敢说no no》

活动目标：

1、认识自己的身体，在认识的基础上了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区。

2、理解“隐私部位”的含义，知道要保护自己并尊重别人的隐私。

3、初步了解自我保护的一些方法，培养应变处置能力，增强自我保护意识。

重点：初步理解“隐私部位”的含义，学会保护自己的措施和方法。

难点：正确认识和区分身体的红灯区、黄灯区、绿灯区

活动准备：

1、物质准备：互动音乐，人体轮廓图男女各两幅，红黄绿粘贴若干，小花粘贴若干，课件《不许摸》

2、经验准备：对红绿灯有一定的了解和认识，具备相关生活经验

活动过程：

一、创设游戏情景，吸引幼儿兴趣，在游戏中导入主题

1.音乐游戏《头发、肩膀、膝盖、脚》，随着音乐律动，幼儿高兴地参与到游戏之中。

2.游戏《指一指》。引导幼儿说一说我们身体的部位，认识身体部位。

二、出示身体轮廓图，结合自身感知理解并操作

1.观察图片，引导幼儿与伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。引导幼儿在自主讨论的基础上进行粘贴活动，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。

师：小朋友们知道吗？我们的身体是属于自己的，就像水晶一样是不能随便触摸的，尤其有些部位更不能让别人随便看或者摸的，你们猜猜看是哪些部位？让我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。

（评析：先讨论再操作，避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴“小花”遮盖的过程，其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位，并建立保护隐私部位概念的过程。……