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行走在金秋九月之中

2019-10-21陆清霞

学校教育研究 2019年8期
关键词:学校

陆清霞

从幼儿园到小学,是孩子们人生的第一大转折点。做好幼小衔接工作,对每个孩子来说意义非凡,它将影响着孩子今后的学习、生活,决定着孩子今后的发展方向。在幼小衔接的金秋九月里,紧紧围绕学校的中心工作,积极做好“五心”,是细化幼小衔接工作、奠定孩子入学基石的保证。

一、诚心携手,家校共筑教育合力

1.重视学前培训,为幼儿做好心灵过渡

为积极做好幼小衔接各项工作,尽快引领新生适应小学阶段的学习和生活,我们在开学前一周的新生学前培训中,首先真诚地向孩子、家长介绍本班任课老师及学校的基本情况,学生的培养目标、学校办学特色等。

2.播放校园活动花絮,激发孩子們对小学生活的向往

在学前培训活动中,穿插播放校园活动花絮。这些珍贵的瞬间,唤起了孩子们对新校园的期盼!

二、爱心起航,引领孩子健康成长

我曾读到这样的故事:一个月朗星稀的夜晚,一位老禅师散步回来,见到一个空着双手的小偷正惊恐得全身发抖,老禅师面呈微笑,和蔼地说:“夜已深,风已凉,这件外衣你披上吧?”……第二天清晨,在温柔的晨光中,禅师的那件外套整整齐齐的放在窗台上。读完这篇故事,我不禁感慨:我们的教育是多么需要及时送给学生一轮明月啊!这一轮明月,我认为就是爱心。

小明是个活泼机灵又调皮的小不点,忽闪着一对大眼睛,精力异常充沛。下课铃还没停下来,他就是以最快的速度冲出教室,常常把其他孩子桌上的书本、文具盒,水瓶“稀里哗啦”碰落到地上。

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