关爱
2019-10-21罗映凤
学校教育研究 2019年8期
罗映凤
从事教学工作二十年来,我一直认为要做一个让学生喜爱的教师,首先要关爱每一名学生、关心学生的成长和进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生最大的乐趣。但如何能做好基石,让他们健康成长呢?下面我谈谈关爱学生健康成长几点切身体会。
首先,关爱学生就要尊重学生。
关爱学生就是要尊重学生,与学生形成一种和谐、平等、亦师生亦朋友的关系,教师只有尊重学生,才能换来学生的尊重,才能建立新型的师生关系。爱每一个学生,比如叫那些潜能生回答问题,因为从他们的眼神中我看到了犹豫不决。他们不是不想回答,而是自信的缺乏使他们没有勇气举手。他们回答问题时吞吞吐吐,生怕自己回答的不对会受到老师的批评。其他同学都很着急,想要替他们回答。但我并不着急,耐心地等待、引导并鼓励他们,直到回答出来。这时他们往往向我投来信任与感激的目光。虽然这样耽误了一些时间,但这一点点时间换来的是学生对老师的信任和被重新唤起的自信心,是非常值得的。每当看到那些平时从不举手回答问题的学生,自信地举起他的小手的时候,我都感到无比欣慰。
其次,关爱学生就要宽容学生。
老师对于学生一些天真无邪、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣喜地关注他们的成长,保护他们珍贵的童心。因为我觉得,每一个学生他们不是机器人,他们需要有自己的个性和特点,或许因为个性,他们更能够成长为栋梁之才。……
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