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用“家谊会”构筑家校共同体

2019-10-21关虹虹

学校教育研究 2019年8期
关键词:活动学校课堂

关虹虹

随着社会的进步, 单一的学校教育已经不能紧跟时代步伐。家庭是孩子的第一课堂,要教育好孩子,首先应该从改变家庭教育做起,因为学生的家庭背景、生活习惯、禀赋性格等因素会直接影响孩子的思维方式、日常行为和学习成绩。作为老师,我们植根于课堂,不能全面参与家庭教育,而家谊会是维护学生利益的志愿者团体,它是学校教育的延伸,主要负责配合学校,完善家庭教育,改变家庭教育误区,促进学生健康成长的公益组织。家谊会的建立,能有力的弥补学校之外的教育,可以有效地组织家长配合学校,使他们成为学校教育的同盟军,协助学校推展工作,激励教师士气,联络家长感情,沟通家庭、学校双方意见,提升家庭教育与学校教育的功能,增进家庭、学校的联系与合作,共谋良好教育的发展,形成教育合力,搭建共育平台。

一、用“家谊会”改善家庭教育误区

家庭是孩子的第一课堂,要教育好孩子,首先应该从家庭教育做起,因为学生的家庭背景、生活习惯、禀赋性格等因素会直接影响孩子的思维方式、日常行为和学习成绩。而作为老师的我们并非教育的“全能手”,不可能全面参与家庭教育,不可能百分之百地影响着学生。家谊会是维护学生利益的志愿者团体,它是学校教育的延伸,主要负责配合学校,提升家庭教育成效,改善家庭教育误区,促进学生健康成长。我校二年级一位A同学,因为性格小气、自私、斤斤计较,同学们都不喜欢跟她玩,冷落、排挤她,A同学的妈妈知道后,向学校投诉班主任没有做好学生的品行教育,要求班主任让孩子们向A同学道歉,并要求全班孩子要跟A同学交朋友。……

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