李忆 罗雨桐 聂启星 李斯奇

关键词：社交媒体;大学生;人际交往

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本研究选取徐州市在校大学生为研究对象，通过问卷星平台以及线下派发问卷的形式向徐州市各大高校发放问卷。最终，我们回收有效问卷300份。其中，男生113人，占总人数37.67%，女生187份，占比62.63%。

（二）研究工具

本研究采用的问卷星平台是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，从而帮助我们搜集并且整理数据。同时采用SPSS（StatisticalProduct and Service Solutions）软件，帮助我们对问卷数据进行深入分析。

二、调查结果

（一）当代大学生网络与现实两种环境下社交状况差异分析

针对“假设您在社交软件上有许多朋友且关系很好，您认为在现实生活与他们的交往会和网络上的交往一样吗”这一问题，有53.67%的同学认为“是的，多数能够保持和网络上一样密切的关系”，但同时也有46.33%的同学认为“不是，在网络上熟悉，在现实生活中会很生疏”。另外，多数同学（73.33%）偏向于线下经营人际关系而不是线上经营人际关系，并且近乎全部被调查者认为现实才是最无可替代的。

（二）当代大学生社交自我满意度讨论

问卷还调查了同学们对自己的人际交往状况满意度。问卷中有1-5分5个分值让同学们对自己的人际交往状况进行打分，3分（36.00%）和4分（40.00%）加起来超过半数，打2分的占据8.67%，5分的占据12%，1分的最少，占3.33%。

三、研究讨论

1、当代大学生在网络与现实不同环境中社交表现差异讨论

（1）具有“网络不及现实，后者具有不可替代性”的心理倾向

调查数据显示，73.33%的同学更偏向于线下经营个人人际关系，且被调查者中近乎全票赞同“现实是无可替代的”这一观点。这展现出现实中的人际交往具有不可替代性，而网络中的人际交往处于次要位置。这个结论的得出仅代表当代大学生人际交往抉择的一种心理倾向，并不代表最终他们的选择。

（2）现实社交困难加速交际场地转移以及交际方式的转变

问卷数据显示，79.33%的同学认为身边存在网络与现实反差较大的人。“矿半仙”是由中国矿业大学部分学生运营、以为矿大在校学生提供娱乐、交友等方面的信息为目的一个微信公众平台。“卖舍友”版块主打通过微信推文形式，为有恋爱需求的矿大学生提供参考，受众多是现实生活中缺乏恋爱经验的单身学生。他们性格偏内敛，现实交往不够主动。然而，据采访，他们乐于在微信后台中积极留言，表现出极强的热情。这反推出在当今社交媒体时代，由于现实中常遇到不可避免的人际交往困难，所以存在大批大学生转移社交阵地于网络社交媒体，甚至多数人表现出网络与现实交际方式不一的情况，从中获得在现实交往中缺失的那份成就感。

（3）网络社交多样性带来的“选择性暴露”弥补现实交往缺憾

调查数据显示，70.67%的同学表示他们都有敢于在这些网络平台中说、却不敢在现实中说出口的话。另外，有30.67%的受访者常用或偶尔使用表白君平台进行匿名表白。可见，他们乐于运用这些平台的“选择性暴露”功能进行交际，也可称之为“个人伪装”。

2、当代大学生对自身人际交往情况满意度讨论

（1）低满意度人群

在5个分值的打分中，给自己人际交往打分为1-2分的人群占比不足15%。我们在对低满意度人群的深入了解中发现，此类大学生在失败的交往经历中难以释怀，对日后的交往存在抵触心理，抗压能力较差。这主要因为此类人群性格不够开朗乐观，并且交际能力不足。

（2）中等及偏上满意度人群

调查顯示，给人际交往打分为3-4分的人群占比权重最大，这体现当代大学生看待自己人际交往方面持审慎态度。采访调查中，我们发现，此类人群具备基本的交际素养，性格较能放开，从而能够建立起比较良好的人际关系网络;而由于时间、精力不足等方面的因素，此类人群难以长时间维持深入的良好人际关系网络，会出现一定的交际问题。

（3）高满意度人群

调查显示，给自己人际交往打分为4-5分的人群占比9.05%。据线下采访调查，他们的人际交往状况满意度高主要在于内心在交际过程中得到的幸福与满足感。此类人群气质类型更倾向于多血质，他们的性格较前两类人群更加地乐观开朗、热情活泼，善于与人交际，更加享受每一次交际带来的喜，而非忧。

四、研究结论与建议

以上研究数据表明，当代大学生善于运用社交媒体平台的“选择眭暴露”功能进行交际，因而当代大学生在网络与现实不同环境中的社交表现差异大。就当代大学生对自身人际交往情况满意度而言，他们的自我感觉出现以良好为主，低满意度与高满意度并存（少数）的状况。

基于此，我们提出如下建议：

（一）从学生角度而言，在校大学生要有网络自律和自省的意识。在网络交往中，自觉遵守网络道德，合理运用社交软件和社交平台展开良好的大学生人际交往。最好的状态就是大学生们把网络社交延续到现实上，既不沉迷网络社交，又能使网络社交发挥它的用处。

（二）从高校角度而言，学校应该丰富课余生活，多举办一些有趣的学术、艺术活动，让大学生更多地接触现实社交，营造良好的校园交往氛围。例如高校开设计算机和网络课程时，可开设网络道德教育课程、网络交往课程，加强思想引导。

（三）从社会角度而言，健全网络制度和监督系统，加强信息的过滤。网络监督系统是我国监督体系的重要组成部分，对推动我国政治文明建设，促进社会和谐发展有着不可缺失的作用。实时监测各大权威在线社交网络平台等互联网公开信息，提高舆情话题相关信息的全面眭。