杨梅

关键词：初中物理，核心素养;策略

物理是一门对学生抽象思维能力要求极高的学科。物理中的许多概念不是单靠简单的记忆就可以领悟的，而是需要将抽象复杂的定义在大脑中转化为简单的语句进行理解和学习。因此，抽象思维成了物理学习中最重要的思维能力，而思维能力是物理核心素养的重要内容之一。

一、加大对学生科学态度地培养

在初中的物理教材中，由于考虑到初中学生刚刚基础物理，因此，物理知识和内容也比较简单。在初中物理中，很多的知识都是理想实验条件下所得出的结果。然而，即便是这样，学生在实际的物理实验过程中，很多的学生依旧无法达到预期的效果和目的，从而产生一种挫败的心理，削弱了学生进行物理实验探究的积极性。同时，在实验过程中，一些教师也没有重视学生实验过程中出现偏差的情况，经常用实验误差来应付教学，从而影响了学生科学态度的养成。因此，在今后的教学过程中，学生在进行物理实验期间，应该对学生实验产生的误差进行分析，然后引导学生找到误差出现的原因，然后再鼓励学生进行二次实验，一直到结果不会出现任何问题为止，通过这样的方式，既可以培养学生良好的科学态度，提升学生的核心素养，还可以促进初中物理高效课堂地构建。现阶段，由于受到传统观念的影响和制约，使得在初中物理教学过程中，还存在很多的问题，对学生物理水平地提升造成了很大影响。……