小学体育课堂教学目标的设置与对策
2019-10-21张雪婷
大众科学·上旬 2019年10期
张雪婷
摘 要:在新课标改革和素质教育的推进下,教育教学活动的开展就是为了能够在有目的、有计划的基础上让学生得到德智体美劳等各方面的全面发展和进步。现阶段的教学活动开展要求教育工作者必须紧紧围绕教学内容设置科学合理的教学目标,这是保证教学活动能顺利开展和学生能从中获取知识和经验的重要前提。本文就针对如何在小学体育课堂中设置教学目标提出了相关对策。
关键词:小学体育;教学目标;设置;对策
引言:
作为一名体育教师,在开展体育教学活动的过程中,必须要清楚教学目标设置的意义和内涵以及如何科学合理地设置目标,如果教育工作者自己不清楚,会导致教学效率大大降低,甚至造成学生学习积极性低。为了进一步提高体育教学效率和推动体育教育事业的发展,教育工作者必须要提高设置科学教学目标的意识并付诸于行动,实现教学活动有目的、有计划地进行。
一、提高体育教师的专业教学水平和综合素质
在一些学校存在很多教师自身对体育教学都没有足够的重视,导致体育教学活动开展随意、学生的能力得不到发展和充分展示。更有甚者,学校领导者为了提升学校的知名度和升学率,因而更加注重语数外等主要文化科目的教学,对音乐、美术和体育等课程只是设置了相关课时,而没有投入教学力度。比如有些学校在临近期末考试的时候,会选择取消不是主科的科目课程,用来复习或者补课。……
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