衣媛群

【摘 要】随着新课改的不断推进，培养学生正确的英语发音已经成为初中英语教学的重要目标，每位初中英语教师都以探究更好的英语语音教学方法为重要的教育课题。据此，笔者结合多年英语教学经验，分析初中英语语音教学的现状和教学对策，以期为初中英语教师提供教学经验。

【关键词】初中英语；语音教学；现状；对策

培养学生正确的语音、语调是英语语音教学的最终目的，对提升的学生的口语交际能力具有非常重要的作用。鉴于初中学生尚处于英语学习的初级阶段，其英语语音能力尚未达到火候，所以初中英语语音教学必须从教学理念、教学方法、教学环境和教学成效入手努力克服教学难题，循序渐进，慢慢培养。

一、初中英语语音教学现状

受应试教育大环境的影响，初中英语语音教学始终无法突破教学瓶颈，虽然在新课改推动下，其教学情况有所改善，但是仍存在如下的教学问题：第一，教师的教学理念落后，直接让学生丧失学习积极性和主动性，甚至让许多学生对英语学习感到厌烦和恐惧；第二，“填鸭式”和“满堂灌”的教学方法不仅低效，而且提升了学生的学习难度；第三，教学氛围压抑，学生感受不到学习的乐趣；第四，一个知识点教师往往教好几遍，学生依旧记不住，教学成效不显著。

二、初中英语语音教学对策

（一）革新教学理念

1.尊重学生的课堂主体地位

要激发学生的问题意识，首先要给予其自由想象的空间，而这一切的前提是要尊重学生的课堂主体地位。……