李辉

摘 要：初中是学生人生中非常重要的时期，是他们身心发展的黄金阶段。他们的人格意识、价值观念伴随年龄的增长，也开始逐渐形成。在初中道德法治教学课堂中，加强法制观念的教育，使学生了解法律知识，树立法律意识，能够促进他们正确人生价值观的确立，形成独立健全的人格。本文就初中道德与法治课教学中培养学生法律素养展开论述。

关键词：初中道德与法治;教学与培养;法律素养

引言：

依法治国是我国国家治理的基本方略，作为祖国未来建设事业的接班人，学生应该具备基本的法制观念，掌握法律知识，提升法律素养，学会通过法律手段合法权益不受侵犯，养成遵守国家法律法规的基本公民行为习惯，成长为新时期法治社会的法律维护者。道德与法治课堂是学生学习国家法律法规的重要的途径，通过学生自觉规范自己的日常行为，养成良好习惯，有利于学生今后的成长和发展。

一、初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的背景

随着经济发展，因为缺少法律意识和法律知识导致的初中生触犯法律的事件不断发生，社会影响极大。培养初中生法律知識，提升法律观念，普及法制教育，受到全社会的普遍高度重视。学校的道德与法治课是对学生开展普法教育的理想之地。通过教师讲解基本的法律知识，学生可以了解和形成法律观念，自觉规范自身行为，遵纪守法、维护社会主义法制文明建设。……