浅谈初中数学教学如何提高教学效果
2019-10-21龚倩倩
大众科学·上旬 2019年10期
龚倩倩
摘 要:本文对初中数学教学中存在的问题进行了分析,并针对性提出了相应的解决方法,对初中数学教学研究起到了一定的参考。
关键词:初中数学;解决方法;数学教学
一、初中数学教学存在的问题
1、初中数学中有些学生的学习缺乏独立性,对老师的依赖性比较强。
在当前的初中数学教学过程中,有些学生的数学学习缺乏自主性和独立性,在数学学习过程中很多都是在被动学习,都是在依靠教师的督促和监督在学习,离开教师的严格监督以后学习动力就变弱,学生的学习尽头就下降,因此学生对教师的依赖性比较大是很多学生存在的问题之一。在初中数学的课堂学习过程中,很多学生没有养成课前预习的习惯,很多学生在马上要上课了还不知道教师将要讲什么,不知道这节课的重点是什么。比如在老师讲要讲分式运算、分式方程课程内容时,很多学生还没有做好准备,匆匆听讲,老师讲什么自己听什么,没有自己的思考,不知道在分式方程中自己哪里掌握了哪里没有掌握好,不知道老师接下来讲什么内容等等。在学习过程中很多学生都是在被动牵着鼻子走,这样能够讲老师所讲的内容学会、消化吸收就已经很不错了,再进行创新性地学习更是不太可能。还有些学生的作业完成不及时,做作业拖拉不认真,在完成作业过程中敷衍了事,不去认真思考解题过程,分析题目之间的联系和区别,也不去分析自己的收获是什么,这阻碍了学生的数学学习的进步。……
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