周禄兴

摘 要：历史帮助新生代们了解国家过往的光辉事迹，同时可以以史为鉴，从中进行知识的吸收，感受到文化的真正内涵。而对于初中学生而言，历史是一门非常有趣的学科，可以让我们了解之前闻所未闻的历史事件。所以在初中历史教学中，很多教师会利用历史故事来吸引学生的注意力，让学生参与到知识学习的过程中，从一个故事揭发深刻哲理，引发学生深思。但是在运用历史故事中，也并没有大众想象的那么简单，教师要换位思考，从学生的角度来进行故事选择，既能抓住学生兴趣，也能让学生通过历史故事产生一系列的感悟。所以本文就以此作为探究点，看看在历史教学中采用哪些方法运用历史故事。

关键词：初中;历史教学;故事运用;方法

历史是学生们必须要接触的一门人文学科，通过历史知识的学习，可以让学生们了解国家的兴衰荣辱，增强学生的责任感。但是经过发现，因为历史教材文字较多，所以很多教师在教学过程中长篇大论，导致很多学生在课堂上昏昏欲睡，对于历史的探究兴趣骤然降低。所以在這种情况下，教师需要生动地讲授一些历史故事，来吸引学生的目光，让他们投入到课堂之中，专心聆听，对历史产生充分的学习兴趣。

一、教学中运用历史故事的作用

（一）增强学生兴趣

历史涵盖内容繁多，所以很多历史教师在课堂上都在不停地讲授历史理论知识，但是这种方式对于学生而言倍显枯燥，他们无法感受到历史学习的趣味性，所以他们没有学习的动力，但是通过历史故事就可以增强学生学习兴趣，抓住学生注意力。……