肖杰

摘 要：小学阶段是学生接受启蒙教育的重要阶段。做好小学学校管理工作，对提高教学质量具有非常重要的作用。目前，由于存在重学生管理、轻教师管理，重硬件建设、轻软件建设，重强制管理、轻沟通交流和重知识传授、轻素质培等不良倾向，小学管理工作的效率较低。下一步，要想促进小学学校管理工作的提升，必须坚持以人为本，树立服务他人的管理理念;抓好教师队伍建设，打造优秀的教师团队;加强细节管理和过程管理，促进素质教育的贯彻落实。

关键词：浅谈;小学;学校管理工作;问题;对策

小学学校管理工作的内容很多，既涵盖硬件管理，又包括软件管理，既涉及后勤、安全、教职工、学生的管理，又牵涉到教育教学常规管理。可以说，要走好这盘棋，需要我们不断地总结发现日常管理工作中存在的问题与不足，及时提出科学的对策，采取有效的措施，抓好动态管理。

一、小学学校管理的现状及存在的问题

1.重学生管理，轻教师管理

学生管理和教师管理是小学日常管理的两项重要的工作，也是学校管理成败的关键。目前，学校总是片面强调对学生的管理，要求学生严格遵守学校的各项制度规定，一旦出现问题就小题大做。可是，对教师的管理却似有若无。教师为人师表，不仅担负着日常的教学工作，还以自己的行为举止影响着学生日常行为的养成。如果疏于对教师的管理，不仅会影响学校教学质量的提升，有时还会影响师生之间的关系。……