摘 要：“工匠精神”是化工企业员工的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”是职业院校学生职业素养培育一部分，“工匠精神”的培养在职业教育体系中至关重要。在不断探索在化工专业中融入“工匠精神”是一种有益的实践，有利于培养学生操作谨慎，胆大心细、精益求精的职业习惯，为将来工作奠定坚实的基础。

关键词：职业院校；化工专业；工匠精神

在职业院校化工专业教学过程中加入“工匠精神”培养讲座，使学生对工匠精神的概念、重要性以及与化工专业技能之间关系进行系统深入的学习，统一思想明确于工匠精神的核心内容。使学生在院校内养成做事认真负责、精益求精的职业习惯。

一、“工匠精神”的时代意义

（一）爱岗敬业。爱岗是敬业的基础，而敬业是爱岗的升华。爱岗和敬业互为表里，相辅相成。具体来说，所谓“爱岗”，就是热爱本职工作，不能见异思迁。所谓“敬业”，就是要钻一行，精一行，对待自己的工作，要勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，认真负责。

（二）精益求精。精益求精的品质精神是“工匠精神”的核心，一个人之所以能够成为“工匠”，就在于他对自己产品品质的追求，只有进行时，没有完成时，永远在路上。对于“工匠”来说，产品的品质只有更好，没有最好。

（三）协作共进。新时代工匠团队需要的是“协作共进”，而不是各自为战。“协作共进的团队精神”是现代“工匠精神”的要义。所谓“协作”，就是团队成员的分工合作；所谓“共进”，就是团队成员的共同努力、共同进步。……