周小洁

摘 要：工业机器人人才培养模式是培养专业人才的指导方针，对培养模式的方向性具有十分重要的作用，具有理论指导性。该文主要从人才培养模式的创新和完善上进行研究，同时对主要课程、教学要求及选用教材做了分析，进而提出教育教学观念的更新思路，坚持通识教育与专业教育相结合、深化产教融合，最终确定新时代职业院校人才培养工作的思路及发展方向。

关键词：工业机器人;人才培养;创新

近年来我国机器人市场发展迅速，增长率处于全球领先地位，在购买数量和种类上都在不断和发达国家缩小距离。“长三角”作为全国重要的现代化制造基地，特别是随着国家中心城市的建立，以及航空港、自贸区的成立，吸引了一大批先进制造业的加入如，富士康、宇通汽车、郑州日产等，用工业机器人代替人工已经成为时代发展的潮流。工业机器人的应用水平是一个国家科技水平和制造业水平的重要体现，是先进制造业中不可或缺的技术和手段。当前阶段，我国正处于社会主义发展阶段，先进工业的转型升级迫在眉睫，而工业机器人作为先进工业的代表，对制造业的人力成本和环境问题可以起到很好的正面效应。而肩负人才培养重任的职业院校，需要尽快适应社会发展的需要，培养专业的技能型人才，加快构建合理有效的人才培养方案，对人才培养模式不断进行改革以及创新研究，进而通过先进制造业对工业机器人的人才需求反映，构建合理有效的创新模式[1]。……