曾晓兰

摘 要：书读百遍其义自见，阅读对于学习的重要性自古以来都得到了很大的重视。同时，又由于人的主观能动性的不同，对同一篇文章的理解也不同。本文笔者为了加强学生的阅读体验，增强学生的感受，提出了一些阅读教学意见。

关键词：小学；语文；低年段；阅读教学

当代社会中，社会文化氛围对一社会整体来说是非常重要的，信息爆炸时代的到来，对传统教学造成严重的冲击。传统的教学在中国盛行几十年，然后随着时代的发展与变化，传统的语文教学模式逐渐落后于时代发展的脚步，传统的教学方式和教学内容都对高质量教育造成了严重的阻碍。在这一方面来说，全民阅读逐渐受到各界的认可与支持。基础教育在教育历程中占据着重要的地位，小学低年段教育是打好教育的基础，是培养形成良好的行为习惯的初始阶段。对此，教师应该充分重视这一教育，树立先进的教育观和教师观，培养学生的兴趣，提升学生的阅读能力，让小学生更好的融入阅读教学之中。

一、在阅读中产生兴趣

1、阅读指导激发学生对阅读的兴趣

教师是教学活动的主要设计者和组织者，将良好的教学设计实施到具体的教学之中，为学生带来良好的教学体验，使得教学效果能有很大的提升。教师对于学生来说是非常重要的一环，尤其是对低年段学生来说，教师的榜样影响对他们是非常大的。低年段学生正式开始接触系统的知识与教学，如果养成良好的兴趣，对他们后续的学习来说是非常有帮助的。……