李彬 赵卫东

摘  要：在线开放课程已经成为提高教育教学质量、改革人才培养模式的重要途径之一。文章以“界面设计”课程为例，首先讨论了在线开放课程开发现状、课程优势及存在的问题，然后重点从教学内容选择、教学活动设计、考核评价体系和课程在线支持四个方面讨论了“界面设计”在线开放课程建设方案，提出了在线开放课程建设的思路与设想。

关键词：在线开放课程;高职教育;课程建设;教学资源

Abstract：Online open courses have become one of the important ways to improve the quality of education and teaching and to reform the mode of personnel training. Taking the course of “Interface Design” as an example，this paper first discusses the current situation，advantages and existing problems of online open course development，then discusses the construction scheme of online open course of “Interface Design” from four aspects：teaching content selection，teaching activity design，assessment system and online support of the course，and puts forward ideas and assumptions for the construction of online open course.

Keywords：online open courses;higher vocational education;curriculum construction;teaching resources

1  在線开放课程开发现状

国外发达国家在在线开放课程的开发上起步较早，技术也相对成熟，逐步形成了一些成功的在线课程教育教学模式。英国早在2000年就开通了教师网并建设新型网上大学，2001年开通“全国课程网站”、2002年推行ICT协议（Information and Communication Technology，ICT），2003年推动互联网教育改革《高等教育的未来》、2005年提出ICT国家教育计划、2007年出台文件《追求卓越》等，美国则通过丰富的州立法来引导和规范在线课程的发展、支持在线课程学习的服务体系建设、构建科学的在线课程学习评价体系，如佛罗里达州在2009年左右就有15万门在线课程可选，蒙大拿州将K-12教育与高校联合创建蒙大拿虚拟专科学校，华盛顿创建用于在线学习资源分配的隶属于公共教育学监办公室的数字化学习部（OPSI）等。另外，美国法律规定，开设了在线学习课程的学校，必须配备专门的课程导师对在线学习的学员提供跟踪与辅导服务。Martin Dougiamas博士是澳大利亚的一名教师，他在2002年开发了一个课程管理系统Moodle，该系统不仅能够将校内、外的优质教育资源整合到一起，建立连接形成方便快捷的资源共享，还能让教师和学习者实时互动，充分发挥在线课程的优势。……