摘要：高职院校“课程思政”体系是引导全院各院系专业教师将思想政治教育内容与其所授课程内容结合起来。《铁道概论》课程作为铁路院校铁路相关专业学生必修的核心基础课程，将思想政治教育内容融入课程设计及教学对学生的成长和认知有极为重要的作用。

关键词：“课程思政”;《铁道概论》课程;课程设计

一、引言

2019年8月，《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中强调：坚持一颗红心和创新相统一，落实新时代思政课程改革新要求，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。“课程思政”理念的提出，对高校达到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标具有重要意义。

二、“课程思政”实施存在的困难及挑战

课程思政将立德树人这一根本任务贯穿于教育教学全过程，需要教师构建全员育人的高度构建思政课程、专业课程相结合的教学体系。然而，在实施“课程思政”改革的过程中，有些方面还需改进：

（一） 高职学校学生自律能力差，容易受外界环境干扰，注意力容易分散;基础知识不够扎实，遇到难度加大的课程内容容易放弃，失去学习的兴趣;现代网络的发达让青年学生变得浮躁，认为在学校学的东西都是无用的，不切实际的，学生的这种心态，会降低学生对于交通强国的信心，弱化中国青年的自信心。 （二）任课教师对“课程思政”的认知水平有待于进一步提高

“课程思政”的开展对非思政课教师的教学水平提出了挑战，铁道概论课程，是一门比较复杂且没有规律的理论课程，内容知识量大，教师通常只对课程专业相关内容做讲解，对思政方面的内容涉及不多。……