何丽梅

摘 要：初中物理教学中，教师的教学任务十分艰巨，学生即将步入高中学习生活，教师需要构建良好的教学模式，做好初中和高中的衔接，以保证学生能够更好的适应高中的学习生活。学生自主探究能力的培养对学生今后的学习是非常重要的，学习是需要学生自主完成的，而探究则是学生自主学习的有效方法，只有不断的提出问题、解决问题，学生才能提升自身的能力。物理作为一门探究类学科，需要学生在课堂学习中保持积极的探究意识，提高教学有效性。

关键词：初中;物理教学;探究能力;教学探讨

前言：

通过初中物理的学习，学生能够发现物理的奥秘，强化学生对生活的了解。物理作为一名理论与实验结合的学科，需要学生拥有一定的动手实践能力，无论是在理论课堂上还是实验课上，都需要学生对已掌握知识进行深入的学习和思考，懂得提出疑问，并通过自我的探究和实践解决问题，这是学习物理的正确思路。在物理教学中，教师对探究教学的重视程度还不够，不能很好的结合教学内容组织学生进行探究，不利于学生自主学习和习惯的培养。作为一名初中物理教师，需要明确学生在日后的学习和生活中需要什么，需要用更长远的眼光去看待物理教学，从而给学生提供一个丰富精彩的物理课程。

一、初中物理教学中存在的问题

1、教师重视学生的成绩而忽视学生的能力。

在初中物理教学中，教师对学生的关注点是学生的学习成绩，但是分数和成绩绝不能代表学生的学习能力和水平。……