公艺文 牛建军 华立平

摘 要：运用聚类分析法将大学生体质状况分为四类，对处于不同类别大学生体质状况进行详细解读；运用判别分析法分别构建男、女大学生体质健康综合评价分级模型，并选取该校男女大学生进行了综合评价分级模型的应用研究，认为该评价模型简单易行，具有实际推广和应用价值。

关键词：大学生；体质健康；判别分析；综合评价

虽然近年来国家出台一些列政策法规改善了青少年体质健康状况，但作为未来国家社会主义现代化建设的中流砥柱，大学生体质健康状况改善并不明显；而学校体育教育在增强大学生体质，增进大学生身心健康等方面应发挥的作用一直饱受社会争议。由于大学生体质健康状况个体差异较大，如何针对不同体质大学生群体，选着体育教学内容、设计教学组织形式、安排适宜体育课强度与负荷等，提高体育教学有效效性？本文通过构建大学生体质健康综合评价分析模型，将大学生体质健康状况进行判别分类，为体育教师针对不同学生体质实施体育教学提供科学依据。

一、研究对象与方法

1.研究对象

本文随机抽取参与国家大学生体质健康达标测试的山东第一医科大学2018级150名学生（女生90人，男生60人）作为调查对象。

2.指标选取

本文依据《国家学生体质健康标准》中规定测试内容，选取身高（）、体重（）、肺活量（）、立定跳远（）、50米（）、坐位体前屈（）；800（）米和1分钟仰卧起坐（）为女生测试内容，1000米（）、引体向上（）为男生测试内容。……