马美娇

摘 要：提起中职生，社会上的评价不一，有部分人认为中职生代表着这个学生品行不优，学习工作能力较差。很显然这种评价有失偏颇，但也不是空穴来风。作为中职教育工作者，我们应该认真思考，这种评价出现的根源，而不是一味去强调中职学生也是有好的一面，我们需要的是用学生的优秀职业道德素养和标准的职业道德行为作为学生的“明信片”和“敲门砖”。鉴于此，本文将以中职教学阶段的职业道德与法律课堂作为文章撰写的切入点，结合笔者多年实践经验简要的分析如何在课堂中实现“教书育人，德育先行”，希望对广大教育同仁有所帮助。

关键词：中职教育;职业道德与法律;德育教育

中职生的职业道德教育与良好的职业道德的行为将会影响学生的一生，良好的职业道德可以帮助学生在进入企事业单位后形成良好的人际关系和处事环境，从而帮助学生快速适应这个社会发展的步伐，标准的职业道德行为可以帮助学生在职业道路上走的更远，从而让中职生更好的融入社会、服务社会、作用社会实现自身价值。因此，中职生职业道德教育与良好的职业道德行为的养成尤为重要，这既是中职教育工作者工作的重點，也是中职学生所要践行的重点。笔者认为，我们需要将德育思想融入到他们的日常学习中，不过在做这个之前我们需要认清当下中职学生职业道德认知与法律意识的现状，然后找到其形成原因，进行针对教育，让中职学生的德育教育在我们以身作则中萌芽，在教学融入中成长，在情境课堂中延伸，以下是笔者的浅识拙见。……