陈春梅 金珠

摘 要：幼儿园的语言教学应该是自由自在的，为小朋友们带来一个自由的学习环境，调动小朋友们的积极性，主动性，我们作为老师，要科学的运用各种方法提高小朋友们的热情，比如可以运用游戏的方式来学习知识，把语言教学和游戏活动融合在一起，不断的改善，有利于促进幼儿园小朋友们的全面发展。

关键词：幼儿园中班语言教学;游戏活动;策略研究

在对幼儿园小朋友的教学中，游戏是互动交流最重要的办法也是幼儿园活动的基本方法，幼儿园是小朋友们语言发展的关键阶段，所以语言教学是非常重要的，但是他们的年龄很小，一般的语言可能听不太懂，所以我们需要在游戏中引导他们学会语言，游戏也是幼儿园的基本活动之一，小朋友们也喜欢玩，所以我们要让语言教学与游戏活动融合在一起。

一、语言教学与游戏活动融合存在的问题

1.老师游戏观念落后

有一些老师在对语言教学中并没有体现对游戏的偏爱，在思想上认为语言教学不需要和游戏结合起来，观念比较落后，也没有找到游戏的价值，老师，如果不把教学和游戏结合起来，小朋友们就很难学到知识没有办法提高他们的认知水平老师对游戏的认识并不到位，游戏观念落后，就会导致幼儿园的小朋友们在游戏中没有办法发展想要对语言教学进行改革，要改变老师的思想观念，游戏并不只是增加课堂的有趣性，还有应用价值，不玩游戏小朋友们就很难得到全面的发展，老师也完成不了教学任务。……