张雯

摘 要：对于幼儿的成长发展而言，自主游戏活动可以有效为其思维的锻炼做铺垫。然而，目前教师对幼儿自主游戏的指导还存在着一些问题，比如不恰当的指导，或者是指导之后没有达到理想的效果等，本文将针对话题背景下幼儿自主游戏指导策略进行研究说明，希望可以帮助教师提供一些参考建议。

关键词：话题背景;幼儿;自主游戏

无论是古代还是当代，游戏都非常受到幼儿的喜爱。这是因为幼儿成长发展的特点和需求与游戏比较适应，其可以很好地激发幼儿活动的积极性和兴趣，因此在幼儿的成长过程中，游戏称得上是其不可或缺的一部分。而将话题与游戏充分结合的方式可以让幼儿教育的效果更加理想，现阶段也有很大一部分的幼儿园经常组织一些话题类或者是主题类的活动，但怎样才能让话题和游戏更好的配合还需要教师不断深入研究，以此来避免过去所出现的教师精心准备游戏却没有吸引到幼儿注意力的情况。教师们通过多次实践发现，将话题和自主游戏相结合，不仅可以让幼儿的自主能力和创新意识得到锻炼，还可以让幼儿充满兴趣，从而为其后期的发展做好充足的准备。

1 培养幼儿自主参与的意识，促进话题和游戏环境融合发展

游戏环境对幼儿教育的班级环境有着直接的影响，而教师为幼儿创设自主游戏的条件可以良好地顺应幼儿对游戏的需求。过去的幼儿教师对于班级环境更加注重美观，忽略了环境的趣味性，然而在花很多心思和精力的情况下，班级环境的创设却因为过于成人化导致幼儿没有积极性，这不利于幼儿的实际发展。……