卢运诚

摘 要：时代的发展，不仅改变了人们的生活方式，还转变了人们的生活理念，丰富了人们的生活。体现在教育方面就是教学更加现代化，教学理念更加人性化，教学方式更加科学化，教学课堂更加丰富化。在此基础上，微课成功走进了大家的视线，给教师教学带来了便利，促进了教师专业的提高和教学质量的进步。可以说，微课有效避免了以往传统课堂上出现的教学限制、教学枯燥、教学刻板等问题，使课堂变得更加灵活、灵动，丰富了学生的课堂体验，受到了师生的喜爱和推崇。

关键词：微课；初中物理；教学；有效应用

初中物理是我国义务阶段教学的基本学科之一，对于学生掌握物理知识，建立物理思维体系，形成物理实践机制有着不可替代的作用，值得教师重视。教师在物理教学中应用微课，能够更好地与世界接轨，使学生懂得物理与现实生活之间的联系，增强学生的学习意识，促使学生学习态度的转变，让学生在微课的引领下，加快掌握知识的速度。但是，目前我国初中物理教学中微课的应用还存在一定的空白，需要教师去实践、去填补。因此，笔者作为一名初中物理教师，结合学生情况进行了微课教学探索，发现围绕学生的生活、提出问题、促进实践能够有效提高学生的学习质量。

一、与生活相融合——强化学生学习意识

教师在微课教学中融入生活元素，能够增强学生物理联系生活的意识，让学生站在生活的平台上理解物理知识、应用物理知识，帮助学生抓住物理的奥义。……