赵梅根

【摘  要】目的：分析健康教育对社区糖尿病护理的影响。方法：选择本院在2017年9月～2019年1月收治的社区糖尿病患者90例，将90例患者采用随机数字表法分成研究组（n=45）与常规组（n=45），常规组开展常规护理干预，研究组开展健康教育干预， 比对两组患者血糖改善情况及药物服用依从性。结果：研究组患者血糖改善情况及药物服用依从性与常规组临床指标数据比对有医院（P<0.05）。结论：健康教育在社区糖尿病患者中应用，可以有效改善患者血糖水平，提高患者药物服用依从性，促进患者康复。

【关键词】健康教育;社区糖尿病;护理

【中图分类号】R473      【文献标识码】A      【文章编号】1004-7484（2019）03-0169-01

内分泌科中多发且常见的疾病之一就是糖尿病，其属于需终生治疗的疾病，其属于以高血糖为特征的代谢性疾病，临床症状为疲乏无力、消瘦、多食、多尿、多饮等，严重威胁患者身体健康及生命安全。临床常采用药物、运动、饮食等方式治疗糖尿病，但患者因病程较长导致治疗依从性较差。经研究，有效的护理干预可提高治疗依从性，改善患者血糖水平。基于此，本次选择本院在2017年9月～2019年1月收治的社区糖尿病患者90例临床资料作为研究指标，分析健康教育对社区糖尿病护理的影响。

1 资料与方法

1.1 一般临床资料

选择本院在2017年9月～2019年1月收治的社区糖尿病患者90例，将90例患者采用随机数字表法分成研究组（n=45）与常规组（n=45），常规组开展常规护理干预，研究组开展健康教育干预。纳入标准：经本院伦理委员会批准;年龄超过18岁;符合糖尿病诊断标准[1]。排除标准：排除合并严重基础性疾病的患者;排除合并严重脏器疾病的患者[2]。……