蒋慧颖

众所周知，舞蹈是可见的艺术，而音乐是听觉的艺术，二者搭配才能展现视觉与听觉的双重美感，音乐能够提升舞蹈表演的效果，引导舞蹈表演的情感发展，同时也是舞蹈编创中不可或缺的重要元素，所以，加强视唱练耳的训练，对于提高舞蹈编导专业学生综合素质，提升舞蹈教学效果具有显著意义。

一、视唱练耳与舞蹈编导

自古以来，舞蹈同音乐的关系密不可分。舞蹈在音乐的伴奏下用肢体语言表达思想和感情，音乐的伴奏衬托了舞蹈韵律，使其更加充满魅力。显然，音乐是舞蹈的灵魂，音乐决定着舞蹈的结构、特征以及思想。可以说，音乐在舞蹈表演中具有无可替代的重要性。

声音和肢体是两种重要的表达方式，人们借助这两种方式表达人类的文化精华和精神之美。视唱练耳课程是音乐教学的基础学科，同時也作为舞蹈学习中的重要内容，对舞蹈编导专业学生的综合素养的提高至关重要。显然，舞蹈编导不是刻板的理论文化学习，应该是不断创造、不断发现的艺术探索过程。视唱练耳的课程学习，对舞蹈编导学生学习的专业化发展效果是显著的。尤其是视唱练耳中的“练耳”部分，充分开发了舞蹈编导学生的听觉意识，通过听觉的训练，可以培养其对音乐的感悟能力，增强对舞蹈音乐节奏的把握能力，同时也可以提高其从内心感受舞蹈音乐的能力。

受观念、环境等因素影响，舞蹈编导专业的学生往往音乐基础较为薄弱。……