庄曼

摘 要：随着社会的不断发展，多元文化音乐教育在提高学生的音乐素养方面发挥着重要作用。为了紧跟时代发展的步伐，中国政府提出要加强多元文化音乐教育，其中，多元文化音乐教育的目的是理解多元文化、弘扬民族音乐、推动民族音乐发展。

关键词：多元文化;音乐教学;观念;中国策略

作为多元文化的衍生物，新时期中国多元文化音乐教育以多种角度对传统的本土音乐教育观进行了积极的反思，并在此基础上，尊重和学习世界上存在的多种音乐文化，这样，中国多元文化音乐教育就打破了长期以来以某种音乐为核心的一元论教育理念，构建起多元论教育理念。

一、多元文化与我国的音乐教育

普遍性哲学和自然科学哲学是西方音乐教育产生的背景，它将西方的教育模式作为统一的标准。我国有56个民族，是无法将其中一种民族文化的精神作为普遍的标准形式，而摒弃其他的民族文化，这是不可取的。

全球化多元文化发展的趋势已经不容忽视，我国音乐教育应该与时俱进。由于多元音乐教育是中国教育面向世界，面向未来，面向现代化的体现，因而在高校的音乐教育中应该开展多元文化的音乐教育，主要可以从以下几个方面展开：

（一）打开视野，开展丰富多彩的多元音乐文化教育

建国以来，我国在音乐教育问题上思想相对狭隘，承袭了前苏联的教育体系，采取的音乐教育模式是以西方古典音乐和我国的民族音乐为主，侧重于对青少年声乐等传统音乐的培养。……