郑小神

摘 要：教育是国家发展的重要推动力量。人们把关注点放在了教育上。在教育体系之中，一个十分特殊的对象就是山区留守儿童。留守儿童受到家庭等因素的影响，在实际成长的过程中会存在很大的问题。这需要教师和家中进行重点解决的。通常情况下，在初中教育阶段中，教师依旧要重点关注山区留守儿童。要让这些孩子在班级中感受到温暖，并对学习和生活产生信心。由此，教师要为山区留守儿童的成长和发展奠定坚实的基础和准备。

关键词：山区留守儿童 初中教育 策略

开展教育的过程中，应该把关注点放在留守儿童身上，尤其是山区留守儿童。教育教学会成为山区留守儿童发展和成长的重要推动力量。尤其到了初中阶段，学生的各项能力等都需要进行针对性培养。在放任留守儿童的情况下，就会严重抑制其发展和进步。所以，在初中教育阶段，教师和学校就应该针对山区留守儿童进行有效的教育，让其拥有广阔的发展空间，并在具体学习的过程中形成健全的人格和品德。基于此，下文分析了山区留守儿童初中教育的具体策略。希望能够为学校和教师提供相应借鉴。

一、山区留守儿童在成长过程中存在的问题

在当前，山区留守儿童成为了教育的重要对象，在成长的过程中展现出了很多的问题。第一，留守儿童没有形成健全的人格。不管在学校还是在家中，有些留守儿童经常出现说谎的现象，针对自己做错的事情并不能认清事件的本质，十分倔强，并不能认错。……