李红

摘 要：随着社会不断的发展和进步，对人才的要求也越来越高，“综合素养”成为了衡量一个人才的重要指标。对于高中教育来说，是学生成长、学习的关键时期，也是学生综合素养培养提高的重要阶段，不管是社会还是学校，都对这个时期的学生寄予了厚望。而语文是高中教育阶段一门重要的学习课程，由于语文的学科特性，在培养学生的综合素养这方面，可以发挥重要的推动作用。对此，本文将结合语文教学实践经验，试论如何在高中语文教学中，去有效的培养学生的综合素养，谈谈自己一些观点。

关键词：高中语文；综合素养；培养策略

语文是一门集基础性、工具性和人文性为一体的学科，在每个学生的学习生涯中，语文都扮演着重要的角色。每一个学生从牙牙学语到妙语连珠，从思维简单到思维活跃，从内心懵懂到情感丰富，都离不开语文的学习熏陶。而对于不同时期的学生学习语文，所要达到的目标层次和要求也有所不同。对于高中生来说，不再仅局限于会背、会记、会写的这些基础性的层次目标，而应该达到更高层次的学习目标。学生综合素养的培养提高，就是高中语文教学所要实现的教学目标。培养学生的综合素养，不仅能提高学生语文学习的效率，更能为其他学科的学习奠定基础，也为步入社会和将来工作打下坚实的根基。

但是，在现实的语文教学中，由于受到应试教育和高考压力的影响，教师往往更重视提高学生的语文解题能力，以求学生能有一个更好的学习成绩，也因此，而容易忽视对学生的综合素养的培养提高。……