李永涛

摘 要：中国进入了社会转型的关键时期，新的时代面临新的教育形势。教育部强调要注重学生发展的核心素养，这就意味着教师要转变自己的教学思想。体育这门学科一直处于边缘化地位，在新的教育背景下，教师不能再采取繁衍了事的态度对待体育教学，要及时端正自己的教学态度，深化教育改革的步伐，应用更加符合社会发展的体育教学方法。

关键词：新背景；高中体育；教学方法改革

部分教师认为体育教学的重要性只与学生的身体健康成长有关系，这是比较片面的一种想法，体育学习除了可以增强学生的身体素质和免疫力之外，还能开发学生的智力、锻炼学生的心理素质、培养学生的耐心和毅力等，最大程度地帮助学生高效地学习其它学科。由此可见，教师应该针对体育教学模式中存在的问题进行及早发现和完善，以此为依据制定合情合理的高中体育教学策略，从而培养有理想、有文化和有素养的高端人才。下面，笔者将针对本文主题从两大方面进行阐述，即当前高中体育教学方法中存在的问题和具体的解决策略，以此与同仁朋友共勉。

一、传统的高中体育教学方法存在的问题

1、教学课程设计问题

部分教师只注重学生的体育活动训练，而忽视学生的理论知识培养，这部分教师将体育课程内容更多地安排在实践层面，他们比较注重室外的训练而减少室内的知识传授。虽然体育是一门与实践运动息息相关的学科，但这并不代表学生不需要学习深层的理论知识。……