罗玉银

摘  要：在小学语文阅读教学中，应该以学生为本，尊重学生的主体地位，关注学生的个性发展。本文笔者将结合自身的教学经验，对小学语文阅读教学存在的问题及对策进行分析与研究。

关键词：小学语文;阅读小学;存在问题;解决对策

在小学语文阅读教学中，教师要紧紧跟随时代步伐，创新阅读教学方式，避免出现局限性，不要将阅读教学局限在中心思想、结构分析、修辞运用上，让学生产生厌烦感与枯燥感，降低了学生的学习热情，打击学生学习积极性，不利于学生良好学习习惯的养成。笔者将针对小学语文教学中存在的缺陷进行分析与总结，并且提出具体的改进措施，逐渐提升教学的有效性，让学生投入到学习活动中。

一、小学语文阅读教学存在的问题

（一）过于强调自主学习，忽视知识的讲解

在新课程改革深入实施以后，很多学校都开展了自主学习的学习模式，强调学生在语文课堂上的自主学习，但是没有把握好知识学习、教学活动与学生自主学习之间的关系，学生带着疑问与迷茫开始了自主学习的活动，对重点知识的理解不够充分，通过自身的努力，难以完成后续的学习活动，打击学生进行阅读学习的积极性。

（二）教学手段单一

大部分教师在进行教学活动的时候，使用的都是单一的教学手段与同样的教学方案，很难将课本知识与实际生活联系起来，学生觉得学习机械化、程序化，缺少创新性，缺少学习的热情。……