张蓉

摘要：为探究出我国体育教学整体发展现状，本文以体育教学为研究主体，通过对教学发展现状的深入研究，找寻出存在的问题，并在顺应我国基础国情和响应国民理念号召基础上提出促进我国体育教学有效进展的措施。

关键词：体育教学;发展现状;改善措施

一、引言

中国属于世界体育强国之一，北京奥运会，中国体育代表团都相继取得了不俗的成绩，特别是近些年，中国运动员在以往弱势田径项目上也有着显著的表现，我国政府在深感自豪的同时一直在加大对体育事业的关注和实践力度，从发展体育运动，改善人民体质到现阶段开展的全民健身运动中，都可以将国家对体育世界事业建设的关注力度充分的彰显出来，虽然体育事业得到了发展，但是国民身体素质却没有本质上的提升，依据有关数据显示：很多家长都表示孩子的身体素质至关重要，但如果非要在体育锻炼和学业二选一的话，大部分家长都会倾向让孩子放弃体育锻炼，选择文化素养，除了父母的主观影响之外，这种现象也和我国应试教育有着分不开的关联，基于中国应试教育限制下，不但制约了孩子们创新思维的拓展，一定程度上也影响了孩子的身心健康，因此，在建设中国体育发展事业的同时也要加大对学生体育训练的实践力度，本文在此背景下，以我国体育教学发展现状为案例，探究出影响体育教学存在问题的主要原因，并针对性的给出引导措施，不但可以帮助孩子们强身健体，也能为国家队输送更多优质的后备力量。……