薛鑫

摘要：中学历史唯物主义教育不仅要让学生懂得社会历史不是由人们的动机、目的决定的，不是由神和上帝主宰的，而是在人民群众基础上形成的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑两大社会基本矛盾运动中前进的，更要进一步引导学生对整个人类文明状况和作为个体的人在历史中的作用和命运进行全面深刻的反思，培养学生正确的历史观、人生观和价值观，利用教学实践，从个人层面、学校层面和社会层面对学生进行历史唯物主义教育。

关键词：历史唯物主义教育;高中生;影响;实践

一、历史唯物主义教育的概况

（一）历史唯物主义教育的主要内容

历史唯物主义教育原本是指在思想政治工作中对干部群众进行唯物史观教育的活动。通过历史唯物主义教育，使人们正确运用唯物史观分析历史现象和历史人物，懂得社会发展的根本原因，其主要内容包括以下两个方面：

第一，了解历史唯物主义的基本观点。分别是：社会存在决定社会意识;生产方式是社会发展的决定力量;生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑;社会内部的矛盾运动推动社会不断地向前发展;人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，最终将进入共产主义社会。

第二，历史唯物主义的范畴和规律是在不断发展变化的。一切事物都在运动中永无止境地变动，人类社会也是如此。每一种社会因素和社会制度，在不同国家和不同历史时期都具有不同的形式。……