周晶

摘要：随着社会经济的发展和人类健康水平的提高，它给“健康”赋予了更新更全面的内涵，要应用护理程序全面收集病人资料，制定相应的健康教育计划，注重对病人进行护理健康教育，通过有计划、有目的、有评价的宣教活动，使病人掌握健康的知识，改变病人不良心理和情感，顺利地渡过手术关，使病人有安全感和依赖感，减少心理负担和焦虑，使病人早日向康复方向发展。

关键词：手术;病人;健康教育

1健康教育对象

1.1病人 随着人们的文化生活水平的提高，人们更加注重对健康知识的获得。特别是即将面临手术的病人对求知欲望的获得显得迫切需要。

1.2病人家属 手术不仅给病人带来痛苦，而且对家庭成员带来了压力，通常不知道如何去帮助病人。通过与病人、家属共同商讨、制定整个健康教育活动，帮助病人顺利的渡过手术关。

2健康教育方式

2.1计划性教育 对于共性问题可采用计划的群体教育，把疾病的病因、发病机理、并发症、药物的作用、术前、术中、术后、病复训练等相关知识教给病人，消除紧张心理，建立有利于康复的行为，减少或防止并发症的发生。

2.2随机性教育 针对外科不同疾病手术，不同疾病阶段健康问题和心理状态，给予有效地、正确地指导。

2.3书而形式教育 制作患者易懂的相关外科手术疾病的健康教育资料，整理成小册子发给病人阅读学习。

2.4交谈答题式教育 让病人根据其掌握的知识提出疑点或难点，护士给予一一应答，帮助病人提高认识，对某些操作进行示范加深理解。……