戴小欢

摘  要：小学语文是学生在学习过程中不可或缺的一部分，这时学生的可塑性还十分强，这是培养学生语言表达能力的关键时期，而且对学生的人文素养也十分关键。因此，在具体的小学语文教学过程中，师生互动也就成为了必不可少的环节，为此本文对于师生互动策略进行了分析。

关键词：小学四年级;语文教学;师生互动

一、小学四年级语文教育学中师生互动的必要性

（一）素质教育的基本要求

当下的素质教育的目的就是促进学生的全面发展，而师生互动也不可避免的成为了现代教育教学中重要组成部分。经过研究表明，在小学四年级语文教学中，可以适当进行师生互动，这既可以拉近师生之间的感情，也可以让学生更加积极主动地参与到学习之中，为学生以后的语言学习打下良好的基础。

（二）可以更好地调动学生学习积极性

随着师生互动教学模式的推广，我们发现这是实现素质教育目标的最有效方法之一。而师生互动的教育模式不断在小学四年级语文教学中应用，既吸引了学生的注意力，也让学生自主参与课堂互动，还能使得学生成为教学的主体，对教师的综合素质也大有提高。为此，我们应加大对调动学生的积极性这一事项。

二、小学四年级语文教学中师生互动策略分析

（一）有效利用课堂提问形式进行师生互动

目前主流的师生互动形式就是进行课堂提问，通过频繁、熟练的课堂提问可以促进师生之间的情感互动。……