陈庆华

【摘要】  现代社会是个终身学习的社会，所谓活到老学到老，学会自主学习已经成为人们生存所必须的能力。埃德加富尔在《学习生存》一书中说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，如何培养学生的自主学习能力显得尤为重要。

【关键词】  现代信息技术课 自主学习方式

【中图分类号】  G633.67            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-266-02

动手实践、自主探索与合作交流是学生学习信息技术课程的重要方式。信息技术学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，它为学生营造了民主、宽松、愉快的学习氛围，学生可以自主地选择学习内容，自主地选择学习方式方法，自主地选择学习的时间和空间，自主地交流协作。因此信息技术课是培养学生的主动学习精神，探索精神和创造能力的最佳课堂。

作为信息技术教师，我们应如何在教学过程中培养学生的自主学习方式呢？我们进行了一些探索，认为可以从几个方面着手：

一、创设情境，激发学生自主学习欲望

1.采用学生感兴趣的生活场景

例如在“幻灯片”教学中，为了让学生更好地参与到学习中来，我利用幻灯片将学生喜爱的童话故事做成连环画，但是只出现故事的开头（利用1～2张幻灯片即可完成），进而启发学生：故事接下去会如何发展呢？鼓励学生发挥想像，将故事补充完整，并利用幻灯片将故事讲述出来。这样，学生既能在故事情境中遨游，又能综合应用所学的知識，何乐而不为呢？……