潘成功

【摘要】  中学生正处在青春叛逆期，生理和心理都尚未发育成熟，安全意识薄弱，自我防范能力更是亟待提升。就学校管理者而言，目前校园暴力事件、拐骗事件、师生关系恶化事件、轻生事件、踩踏事件等都偶有发生，加强学校风险管理与防控，以确保学生健康、安全成长成为学校管理工作的重中之重。

【关键词】  学校 风险管理 防控

【中图分类号】  G637                   【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-186-01

德国飞机涡轮机的发明者帕布斯·海恩提出了一个关于在航空界飞行安全的法则。他明确指出：每一起严重事故的背后，都必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。

海恩法则传递给大众的关键信息有两点：一是量的积累到一定程度会引起质变;二是即便拥有再好的技术，再完备的规章，一旦到了实际操作中，一个人自身的素质和责任心都会起到无可取代的作用。因此任何的风险都是可以防控的。由此我们可以推断，要规避风险，重在防控，要保证安全，必须以防控为主。

一、健全风险管理与防控规章制度

校园安全，不能脱离任何一位职工而存在。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。学校校长首先要以学校为主体来编织“校园安全网”尤为关键。由校领导直接负责，要求每一位教职工在履行本岗位的职责的同时也一定程度地承担相应的风险防控责任。

如建立风险隐患登记和报告制度，校职工们在发现隐患时，及时做好登记，相关部……