孙伟 蔡铮 黄瑾翔 洪新杰

摘要：目的  将3D打印教具应用于神经外科颅脑肿瘤亚专业的临床教学中，探索该方法的教学效果。方法：随机抽取在长征医院神经外科神经肿瘤病区轮转的上海住院医师规范化培训学员进入研究。按其轮转先后顺序进行编号，通过统计软件SPSS 18.0随机分组，试验组30人，对照组30人。挑选典型的鞍区垂体巨腺瘤、前床突脑膜瘤、三叉神经鞘瘤、听神经瘤病例，使用MRI增强扫描，数字成像及3D打印技术制成3D树脂标本。对照组采用单纯常规教学法，试验组在此基础上结合3D打印标本进行临床带教。对两组学员的基本资料、出科考成绩进行统计学对比。结果： 两组学员在性别、年龄、经管病人数及教学满意度方面无统计学差异（p>0.05）;在出科理论考核成绩方面，试验组82.6±1.1分，对照组75.8±0.7分，差异有统计学意义（p<0.001）。结论： 3D打印技术对神经外科神经肿瘤亚专业教学效果有辅助促进作用，具有良好的教学应用前景。

关键词：三维;打印;教学;神经肿瘤

【中图分类号】R02    【文献标识码】A    【文章编号】2107-2306（2019）03-033-02

神经外科学神经肿瘤亚学科具有专业性强，临床病例复杂多变，手术风险高等特征，同时，颅内解剖结构复杂精细。而对于颅内解剖学知识的熟练掌握和术前手术入路的设计选择则是开展神经肿瘤手术的基础，这个过程需要经过严格的系统性训练。目前，传统的住院医师培训和手术计划几乎完全依赖于平面化的解剖图谱、CT断层成像和磁共振图像。由于尸头解剖在住院医师临床带教中可操作性低，因此仅用二维图像和书本文字是很难达到教学效果的。当前，外科教……