赵仙海

摘要：现如今将信息技术与课程有效结合起来是时代发展的必然，而且在将信息技术与课程结合之后可以为学生提供更为丰富的教学资源，让学生根据自我需求进行选择，进而有效提升学生学习效率，并最終有效提升课堂教学效果。故而本次笔者就基于信息技术的高中课堂教学该如何开展进行了探讨。

关键词：高中数学;信息技术;数学教学

高中数学作为高中阶段的主要学科，对于学生逻辑思维能力和创新能力的培养具有重要作用。而信息技术的产生和运用，不仅优化了教学过程，降低数学学习难度，提高了教学效果，而且在丰富教材知识，拓宽知识视野方面发挥着重要作用，更促进了学生实践应用能力的发展。因此，对如何有效应用信息技术进行数学教学已成为了急需解决的问题，而以下，便是对此的一些看法与实践。

一、信息技术在高中数学课堂上的作用

1.信息技术和数学教学的学科特点结合起来，有利于提高学生的学习积极性。“兴趣是最好的老师”。“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物感兴趣，要激发学生的学习数学的积极性，就必须满足他们这些需求。而传统和现在的许多教学方式都把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习数学的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激发学生的动机和兴趣。……