陈晓梅

摘 要：近些年来，随着国家教育制度的持续改革和创新，小学美术课程的教学方法和模式也要进行不断的改革和创新。传统的教小学美术课程教学理念、思维和方法不能够更好地调动和激发小学生们学习美术的兴趣和积极性，老师可以运用互动式教学方法和模式来调动小学生们学习美术课程的主动性和积极性。

关键词：小学美术 互动式 教学 方略 研究

本文主要对小学美术互动式教学的方略进行探讨和研究，旨在促进小学美术课程更好地开展和进行，促进小学生们更好的学习和掌握美术知识和内容，提升小学美术课程的教学质量。

现如今，在小学美术课程教学过程中，很多老师的教学理念和模式比较局限和保守，没有重视小学生们的个性化发展和创新思维的培养与拓展，这不利于激发小学生们对美术知识的学习和掌握。与此同时，很多老师在开展美术课程教学时，缺乏师生、生生之间的互动和交流，学生们的教学主体性地位没有得到更好地重视，学生们自主学习和探究美术知识的能力没有得到更好地培养和提升，美术课堂的教学氛围也不容易被调动和活跃，进而不利于提升小学美术课堂的教学效果。^[1]

一、互动式教学的概念及内涵

互动式教学主要是指师生、生生之间通过相互交流和沟通来对教学知识和内容的认知过程。互动式教学模式一种现代化的教学理念和方法。互动式教学的核心在于互动。……