热米拉·艾合买提

摘  要：崇尚和增强我国优秀传统民族文化的发扬和传播，并不断加强公民的人文素养，都是我国重要发展策略部署。新课改要求以学生发展为根本，充分保障每个学生能够个性化全面发展。针对当前教育提出的全面提高学生的综合素质[1]，其中最为重要的内容就是人文素养，小学语文教师应注重培养小学生的人文素养，促进小学生形成正确的三观，从而使得小学生今后更好的进行学习。基于此，本文通过小学语文教学中培养学生人文素养的重要性进行阐述，提出在小学语文教学汇总培养小学生人文素养的途径，促进小学生人文素养额的提升，从而促进小学生全面提升综合素质。

关键词：小学语文;学生;人文素养

引言

语文是人际交往和人类文化的重要构成部分。小学语文作为一门基础科目，在整个小学教育过程中发挥着十分重要的作用。人文精神指的就是终极关怀，常常表现为人们的道德素质、人格精神等。人文教育就是培养学生的人文精神，从而提升学生的人文素养。语文作为母语，不仅是语言传递，更重要的是融合了我国传统民族文化的精华。在小学语文教师在教学过程中，也要传递我国优秀中华民族的美德、思想等。因此，小学语文教学中要充分体现人文性，从而为小学生今后的学习和发展打下坚实的基础，为社会培养高素质、高质量人才。

一、小学语文教学中培养学生人文素养的重要性