姜东焰

摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，也是学生个性化发展的重要途径。义务教育语文课程标准明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”而长期以来小学语文的阅读课被“标准答案”所主宰，学生的思维和主体性严重缺席。因此，倡导个性化阅读，尊重学生的独特阅读感受与体验是小学语文阅读教学的改革方向。本文主要就小学语文个性化阅读教学方面的内容展开了论述，以供参阅。

关键词：小学语文;个性化;阅读

引言

阅读是人们的重要活动之一，它能够帮助人们学到更多的知识，培养能力，陶冶情操，让人精神上得到满足。因此，语文教师应注重学生的阅读，同时还要培养他们学会读书的能力，不要采取传统的教学方法将书本上的知识输送给学生，应运用一种能够有效地带动学生阅读兴趣的方法;笔者认为，个性化的阅读教学法是教会学生阅读的有效方法，它能够帮助学生在阅读中获取更多的知识。

一、个性化阅读方式在教学中的重要性

阅读教学作为小学语文教学中较为重要的构成部分，是写作和识字等学习内容中较为灵活的一项。个性化阅读教学将学生作为学习主体，在语文教学中结合学生的身心发展情况进行，比较重视每个学生的个体差异以及对语文知识的需求。教师采取个性化阅读方式能充分激发学生主动的意识以及求知欲。个性化阅读方式在一定程度上与我国新课程标准的要求吻合。……