朱云文

摘 要：随着新课改的不断深入，各高中学校都在不断创新教学模式，使其能够紧追时代的发展，有效提高学生各方面综合能力。教师对学生展开物理教学过程中，由于学科自身具有抽象性，使学生在学习中遇到很多问题。因此，本文将在新课改背景下，探究人教版高中物理高效课堂教学的构建策略，使其能够有效提高高中物理课堂教学质量，为学生日后学习物理奠定良好的基础。

关键词：新课改;高中物理;高效课堂;构建策略

在新课改形势下，新的教育改革逐渐深入推进，赋予很多课程新的内涵。在九年义务教育与高等教育中，高中物理是衔接上下的重要部分，具有极强的延伸性和过渡性，是相关人士探究的重要课程。教师怎样指导学生学好，怎样向45分钟课堂要质量，这都是高中物理教育者面临的难题。在这种背景下，探究高中物理打造高效课堂策略具有时代意义。

一、构建高中物理高效课堂的重要性

对于很多高中院校而言，教师在展开物理课堂教学中，由于学科自身的特点，无法有效吸引学生的注意力，即使很多学生能够认识到物理的重要性，也想要学好物理。但是很多学生物理基础知识相对较差，并且缺乏有效的学习方法，导致学生在实际课堂教学中，不能有效的投入到课堂中，无法有效提高学生的物理学习能力。另外，由于考试制度的影响，高中阶段的学生有大量的作业，使在掌握相关的知识点后，便让学生去做练习，课堂教学时间只是向学生灌输基础知识，将大部分问题留给学生，学生在实际学习中，缺少目标、方向，在遇到困难时，不能有效的给予解决。……