摘  要：本文对高职电梯工程技术专业英语教学现状做了调研，并在此基础上分析高职电梯工程技术专业英语教学中存在的一些问题，并且把该专业的教学改革与工匠精神结合，从“工匠精神”视域出发、以“工匠精神”为核心指导思想，提出了相应的解决方案，旨在不断提高高职电梯工程技术专业公共英语教学效果。

关键词：工匠精神  高职电梯工程技术专业  英语课程教学改革

一、高职电梯工程技术专业公共英语教学现状调研

（一）笔者对邵阳职业技术学院电梯工程技术专业教学现状进行了问卷调查

邵阳职业技术学院的电梯工程技术专业是湖南省先进装备制造业示范性特色专业群项目的核心专业之一，拥有中央财政支持的职业教育电梯工程技术实习实训基地。邵阳职业技术学院还与世界500强迅达（中国）电梯有限公司签约，坚持“校企互通、工学交融”的“双主体”的人才培养模式，开展深度产学合作，实行订单式培养。毕业学生主要从事电梯零部件生产、电梯安装与调试、电梯维修与保养、电梯检验与质量控制等工作。

此次调查主要了解当前高职电梯工程技术专业的英语教学现状。调查对象来自邵阳职业技术学院电梯工程专业的在校学生及部分毕业生，随机抽取150名学生，发放问卷150份，发回142份，无效3份，总有效率为97.8%。

1.对英语感兴趣的程度：10%的学生较感兴趣;23%的学生一般;67%的学生不感兴趣。

2.学习英语的主要目的：52%的学生为了获得毕业证;24%的学生为就业增加筹码，提高竞争力;24%的学生认为为专业服务。……