陈祥

摘  要：在语文课程标准不断革新的环境下，中职语文教学也面临着越来越高的要求，而为了改善中职语文教学问题，本文则就对话式教学在中职语文课堂中的应用进行了分析，希望以此来有效提升语文课堂教学效率。

关键词：对话式教学  中职  语文课堂

中职教育是我国教育体系构成，而其在整个教育体系之中面临着较为严峻的形势，中职教育教学活动的实施质量也不够理想。语文课程教学是中职教育必修课，但是因为受中职学校培养目标所影响，中职语文课堂教学受到的重视程度不高，教学效果也不够理想，再加上教学理念与教学模式较为滞后，所以整个语文教学效率无法得以有效提升。对话式教学法是一种较为有效的教学手段，十分满足中职学生诉求，所以笔者也对其在中职语文教学课堂上的应用进行了如下分析：

一、对话式教学相关概述

德国克林伯格觉得所有的教学活动都是广义的对话活动，不管是任何一种教学方式占据着支配地位，相互作用的对话均是优秀教学的本质标识，所以其认为教学本就是形形色色的对话^[1]。通常情况下发生在教学过程以及教学情境之中的对话我们就将其称之为教学对话，所以从这一点来分析的话对话式教学就是在课堂之上师生、生生之间的对话与交流，以此来有效促进学生学习知识的一种手段。对话式教学在中职语文课堂上的应用价值较高，一方面，语文课程本就具有工具性与人文性特征，所以新课程标准之中指出语文教学应该是在平等对话之中而展开的，这也能够看出对话式教学与新课程改革理念十分相符。……