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时政生活教学研究

2019-10-21杜鹃

新教育时代·学生版 2019年46期

杜鹃

摘 要:在初中政治课堂上为了全面提升初中生政治素养,应在初中政治课堂上渗透时事政治,给学生树立正确的价值观念,有效地提高政治课堂教学质量。本文以初中政治教学中渗透时事政治重要性为切入点,并根据具体情况提出合理建议,全面提高初中政治课堂教学质量。

关键词:初中政治教学 时政教学方法 社会发展

在初中政治教学里,大部分的政治基础理论知识都比较抽象难懂。能真正地了解它的内容对于学生来说,并不是一件容易的事情。那么面对这种情况,作为教师来说,有义务有责任培养学生这方面的能力,使教学和生活联系起来,在充分围绕政治教学的主题下,将一些时政内容恰到好处的引用到教学课程当中。这样不仅能够有效地激发学生对政治学习的积极性,调动学生对政治学习的主动性,催进学生主动养成关注生活、关注政治的良好习惯。同时,达到在教育当中凸显与社会发展重要性的目的。所以,在初中政治教学中,教师需要对传统的政治教学作出合理的调整以及相关性的教学分配,不断地为常态政治教学注入更多的活力。本文分析了初中政治教学中时政教学方式,阐述了初中政治教学中时政教学方式改革的意义。

一、时政教学方式的分析

1.课内引入

众所周知,课堂是教师进行教学的重要场所,因此,在初中政治教学中,教师需要选择具有代表性的以及针对性的时政资料进行教学。……

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