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探析新课改下初中音乐课堂师生互动艺术

2019-10-21周蕾

新教育时代·学生版 2019年44期
关键词:新课改

周蕾

摘  要:在课程改革不断地推动下,在课程教学中师生互动已经成为非常重要的一个环节,也是教师不能忽视的组成部分,通过师生互动艺术的展现,不仅能进行能力和知识的传授,也能激发学生兴趣、营造课程氛围,使得最终的教育教学效果一举数得。所以,教师应该对此环节加以重视,让教学的开展绽放更多的光彩。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

关键词:新课改  初中音乐课堂  师生互动艺术

教学本身就是教与学之间的一个互动的过程,师生互动是其中非常关键的一种形式,也是教学目的达成中不可或缺的。所以,在新课改不断推进的背景下,初中教师在音乐教学中也应该大力的开展师生互动,将互动艺术展现出来,不断地推动教育的开展,力求将音乐教学的魅力和价值最大化地展现出来。

一、新课改下初中音乐课堂师生互动内涵

和其他学科一样,在音乐教学的实际开展中,也需要教师对学生的有效引导,这样才能保障学生知识的获取,让学生的音乐素养和综合素质得到不断的提升[1]。和数语外等学科相比较,音乐课程的特质是比较鲜明的,那就是需要学生不断的展现学习的能动性和主动性,这样才能使得学生的音乐系统得到不断地完善。所以,就应该不断展现师生间的互动艺术,借助眼神、肢体、对话等形式使得学生和教师在心灵、思维上进行碰撞,不断地加强师生在课程中的沟通和交流,使得两者间产生更多的情感共鸣,为教学活动的开展提供更好的保障。……

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