卢佩

摘 要：作为新时代的班主任，应该以赏识的目光看待每一位学生，培养和发挥学生个人才能;用赏识的方法转化学困生，帮助他们树立自信心;用赏识的态度引领生活，健全学生人格;用赏识的高度，恰到好处地指出学生的不足。这样才能使每个学生的闪光点显现出来。

关键词：赏识 闪光点 欣赏 信心

随着时代的突飞猛进，传统的教育与现代社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，教育越来越需要让“赏识”流行起来。著名教育家陶行知说过：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子、解放孩子”。作为新时代的老师，我们应该以赏识的目光看待每一位学生。那么，如何在班级工作中发挥“赏识”的作用呢？

一、用赏识的目光看待学生，培养和发挥学生个人才能

作为一名新时代年轻的班主任，我认为赏识每一位学生，才能充分发挥学生的个性特长。因此，我经常组织学生开展各种丰富多彩的活动，寓教育于活动之中，使学生生活在这个集体中感到愉快、自豪。这学期，为了培养班干部的组织管理能力，在多次班会上，我有意让他们轮流主持。开始，几位班干部有为难害羞情绪，因为我们班的班干部没有几个能拉得出来的，大家都有点胆怯，但我一直用鼓励和赞赏的语气说：“既然同学们那么信任你们，老师也相信你们一定有能力当好主持人的。”经过几次尝试，几名小组长在组织、自信、语言、表述等方面都大有进步，个别学生还表现得相当出色，受到同学们的一致好评。……