张小娟

摘 要： 随着教育改革的不断深入，培养创新精神和实践能力已成为素质教育的主旋律。如何选择较好的教学方法进行教学，正成为摆在初中思想品德教师面前的重要课题。活动讨论法在初中思想品德教学中的应用，有助于启动学生的思维活动，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，避免死记硬背。

关键词：活动讨论法 思想品德 价值

长期以来，“满堂灌 ”加“死记硬背”的教学方法成为大多数教师和学生夺取“考试高分”的捷径，它完全忽视学生独立思考和创新思维能力的培养，忽视理论与实践的有机结合。导致思想品德课成了初中教育中“最容易教”和“最容易学”的课程，在学生心目中沦落到了“最不受欢迎”的地步。尽管我国提倡教改已经很多年，但目前从小学到大学以至继续教育实行的仍是要求“死记硬背”的传统教学方法，即教师教条条框框，学生学条条框框，使学生的学习兴趣降低，更使学生学到的知识只会应付考试而不会应用。面对课程改革的新形势，教育要适应未来社会对人才素质的要求，思想品德课必须走出目前尴尬境地。这就要切实培养学生的创新精神和实践能力，彻底摒弃应试教育的模式，加强启发式和讨论式教学方法的研究和运用。任何一种教学方法的选择必须以能全面实现教学目标为根本标准。“授人以鱼，不如授人以渔” ，要既能教给学生科学知识，又能教给学生运用知识解决实际问题的方法。……